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Utiliser le théorème de Pythagore

Théorème de Pythagore · par Équipe TocTocProf

Dans un triangle rectangle, le théorème de Pythagore relie les longueurs des trois côtés. Il sert à calculer une longueur. Sa réciproque sert à prouver qu’un triangle est rectangle.

Méthode

  1. Repère l’angle droit, puis l’hypoténuse : le côté en face de l’angle droit, le plus long des trois.
  2. Écris l’égalité avec les lettres de ton triangle : si l’angle droit est en AA, BC2=AB2+AC2BC^2 = AB^2 + AC^2.
  3. Remplace les longueurs connues par leurs valeurs, élevées au carré.
  4. Isole le carré de la longueur cherchée, puis prends sa racine carrée.
  5. Pour la réciproque : calcule d’un côté le carré du plus grand côté, de l’autre la somme des carrés des deux autres, puis compare.

Exemple résolu

Le triangle ABCABC est rectangle en AA, avec AB=6AB = 6 cm et AC=8AC = 8 cm. On cherche BCBC.

L’angle droit est en AA, donc l’hypoténuse est [BC][BC] :

BC2=AB2+AC2=62+82=36+64=100BC^2 = AB^2 + AC^2 = 6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100

BC=100=10BC = \sqrt{100} = 10 cm. On vérifie : BCBC est bien plus long que ABAB et que ACAC.

Exercices corrigés

Exercice 1

Le triangle DEFDEF est rectangle en EE, avec DF=13DF = 13 cm et DE=5DE = 5 cm. Calculer EFEF.

Corrigé. L’hypoténuse est [DF][DF]. DF2=DE2+EF2DF^2 = DE^2 + EF^2, donc EF2=DF2−DE2=169−25=144EF^2 = DF^2 - DE^2 = 169 - 25 = 144 et EF=144=12EF = \sqrt{144} = 12 cm.

Exercice 2

Dans le triangle RSTRST, RS=7,5RS = 7{,}5 cm, ST=10ST = 10 cm et RT=12,5RT = 12{,}5 cm. Ce triangle est-il rectangle ?

Corrigé. Le plus grand côté est [RT][RT] : RT2=12,52=156,25RT^2 = 12{,}5^2 = 156{,}25. D’autre part, RS2+ST2=56,25+100=156,25RS^2 + ST^2 = 56{,}25 + 100 = 156{,}25. Les deux résultats sont égaux : d’après la réciproque du théorème de Pythagore, le triangle RSTRST est rectangle en SS, le sommet en face de [RT][RT].

Exercice 3

Un rectangle mesure 3 cm sur 5 cm. Calculer la longueur de sa diagonale, arrondie au millimètre.

Corrigé. La diagonale coupe le rectangle en deux triangles rectangles, dont elle est l’hypoténuse. d2=32+52=9+25=34d^2 = 3^2 + 5^2 = 9 + 25 = 34, donc d=34≈5,8d = \sqrt{34} \approx 5{,}8 cm.

Erreurs fréquentes

  • Additionner au lieu de soustraire. Dans l’exercice 1, DE2+DF2=194DE^2 + DF^2 = 194 donnerait EF≈13,9EF \approx 13{,}9 cm : plus long que l’hypoténuse, c’est impossible. Quand on cherche un côté de l’angle droit, on soustrait.
  • Additionner les longueurs avant de les élever au carré. (6+8)2=196(6 + 8)^2 = 196, alors que 62+82=1006^2 + 8^2 = 100.
  • Oublier la racine carrée. BC2=100BC^2 = 100 donne BC=10BC = 10 cm, pas 100 cm.
  • Conclure trop vite avec la réciproque. Pour un triangle de côtés 4 cm, 6 cm et 7 cm : 72=497^2 = 49 et 42+62=524^2 + 6^2 = 52. Les résultats sont différents, donc le triangle n’est pas rectangle.

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Source : Mathématiques, 4e : attendus de fin d’année (Éduscol), programme du cycle 4 de 2015 ajusté en 2020, lu le 21 octobre 2026.