Résoudre une équation du second degré avec le discriminant
Second degré · par Équipe TocTocProf
Pour résoudre (avec ) ou pour connaître le signe de , on calcule le discriminant . Son signe dit combien il y a de solutions.
Méthode
- Écris l’équation sous la forme et repère , et , chacun avec son signe.
- Calcule .
- Si , deux solutions et ; si , une seule, ; si , aucune solution réelle.
- Pour le signe : est du signe de , sauf entre les deux racines quand il y en a deux.
- Vérifie tes racines : leur somme vaut et leur produit .
Exemple résolu
On résout , puis on étudie le signe de . Ici , , .
et : et .
Vérification : et .
Signe : est positif, donc est positif pour ou , et négatif entre et 2. Contrôle en : on trouve , négatif.
Exercices corrigés
Exercice 1
Résoudre .
Corrigé. : une seule solution, . En effet, .
Exercice 2
Résoudre , puis donner le signe de .
Corrigé. : , l’équation n’a pas de solution réelle. Le trinôme garde le signe de : il est positif pour tout réel .
Exercice 3
Étudier le signe de .
Corrigé. , , . et . et . Vérification : somme 2 , produit . est négatif : est négatif pour ou , et positif entre et 3. Contrôle en : on trouve 3, positif.
Erreurs fréquentes
- Le carré d’un nombre négatif. Avec , . Sur la calculatrice, sans parenthèses donne .
- Perdre le signe de . Dans l’exemple, oublier que donne , et on conclut à tort qu’il n’y a pas de solution.
- Ne diviser que la racine par . n’est pas une solution : c’est tout le numérateur, , qui se divise par .
- Dire que le trinôme a toujours le signe de . Entre les racines, c’est l’inverse : vaut en , alors que est positif.
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Source : Programme d’enseignement de spécialité de mathématiques de la classe de première de la voie générale (Bulletin officiel n° 14 du 2 avril 2026), lu le 21 octobre 2026.